活動集錦
【李明哲教授AI學術講座 精彩回顧】
113學年度第一學期最盛大、最隆重的講座已在 11/19 完美落幕囉！
這次我們非常榮幸邀請到 臺北商業大學應用外語系的 李明哲教授 
，在師大圖書館國際會議廳，為大家帶來一場內容豐富且精彩絕倫的 #AI學術英語講座 
！
今天要為各位帶來的是講座的精彩回顧！我們來看一下李明哲教授到底傳授了什麼樣的學術寫作魔法
給我們吧！
第一部分：#熱門AI工具和在學術界的趨勢
教授強調，AI素養是當今學術界不可或缺的能力，這種素養包含理解、評估，以及倫理性地使用AI工具，尤其在維持學術誠信上至關重要！
在講座中，教授化身「AI百寶袋」的多啦A夢（？），毫不藏私地為我們介紹了一系列實用的AI工具，讓在座的小夥伴們眼界大開，收穫滿滿！
例如：
ChatGPT、Google Gemini、NotebookLM 等數位導師工具，能夠提供學習支援、語言生成與問題解答。
ChatGPT 4o，以其更強的理解與分析能力，成為學術寫作的強力助手！
Litmaps 能快速搜尋相關文獻、視覺化數據圖，更能推薦類似的文獻，幫助研究者效率更高地進行文獻回顧！（小編最喜歡這個工具！有了這個工具，小編在寫文獻回顧時就能事半功倍啦！）
第二部分： #AI如何輔助學術寫作？六大好處公開！
簡化複雜概念，讓難題迎刃而解。
協助構思與編寫大綱，提升效率。
提供多角度觀點，激發靈感。
快速收集與整理資訊，節省時間。
梳理思路，結構化內容。
加速初稿完成，並進一步進行修改與調整。
第三部分：#AI的局限性與倫理使用
教授除了介紹許多實用的AI工具外，也深入講解了AI的局限性，以及如何在不違反學術倫理的前提下，負責任地使用AI工具。
AI有時會產生偏見、不正確資訊，過度依賴還可能阻礙批判性思維。
教授建議在使用AI時，必須進行 #事實核查 與 #交叉比對，並以學科專業知識進行嚴格審核。
第四部分：#AI於課堂上的運用
在QA的環節，李明哲教授為我們講解AI工具如何應用於課堂中，並跟大家說明：「AI是一個工具，並非創新思考的替代品。」
AI的語言模型基於現有知識（known knowledge），而人類的價值在於創造新知識（something new）。因此，學生應學習如何質疑、分析AI生成的內容，培養獨立思考的能力。
課堂中，老師可以容許適度使用AI，例如對於高難度的作業，允許學生結合AI進行翻譯，但要求學生對生成的文本進行後期編輯（post-edit），以達成學習目標，同時培養學生辨別與將AI生成內容最佳化的能力。
透過合理運用AI的輔助功能，我們能將更多精力投入到創造性與批判性思考上，從而打造高品質的學術成果。正如李教授所說：「AI是工具，而非答案！AI是輔助的角色，但真正的專業知識、批判思考，與創造力還是掌握在我們的手上。」
再次感謝李明哲教授帶來內容豐富又精彩的分享！CAL非常期待未來還能有更多像這樣激發思維的學術交流機會！
講座影片也已經上架到CAL的Youtube啦～
沒有參加到但非常想知道老師到底傳授了什麼秘訣給我們的同學，
可以點下方Youtube連結觀看唷！（下次還是要來啦～）
